علاقه مند کردن دانش آموزان به رسم هندسی

علاقه مند کردن دانش آموزان به رسم هندسی

فهرست مطالب

مقدمه

توصیف وضع موجود

گرداوری اطلاعات (شواهد1)

تجزیه و تحلیل و تفسیر داده ها 

راه کارهای پیشنهادی 

اجرای راه کارهای  سال گذشته و نظارت برآن

اجرای راه کارهای تکمیلی و جدید سال جاری و نظارت بر آن 

نتایج بدست آمده از اجرای راه کارها (شواهد2)

1 ) ارزشیابی تاثیر اقدام جدید و اعتبار آن 

الف)ارزیابی تأثیر طرح برخود

ب)ارزیابی تأثیر طرح بر همکاران ریاضی

ج)ارزیابی تأثیر طرح  بردانش آموزان

2 ) اعتبار یابی 

تجدید نظر و پیشنهادها 

فهرست منابع 

پیوست ها و ضمائم

مقدمه

 چو بنگریم کرات ، سیارات و ستاره ها را برمداری از نظم ریاضی ببینیم که اندک تغییری در این حرکت می توانست نابودی را به ارمغان آورد و چون گوش فرا دهیم هر ترنمی جان مایه ای از راز ریاضی را به جان دارد .

  ریاضی علم مناظر و مرایا ، علم مقابله و اعداد و علم فهم و نجات ، گاه نهایت را چنان نزدیک که می توان چشم پوشید و گاه نزدیک را چنان دور که عالمی به یاری خواستن . سایه ذره لطف الهی چون بر دلی افتد مجنون وار شیدای دو چندانش کند تا رخصتی یابد وبا چشمه دل ذره بیند و چون ذره در ذره افتد کمال هنر در هر ذره کاینات بیند و اقرار نماید که اوست اولین معلم ریاضی و اولین معلم هنر . ( مظفر غربی )

  در این سیر سایه رضوان بردلم افتاد و درپی فرصتی تا اولین معلم هستی را از خود خشنود گردانم قلم وجان در وادی عشق به مشق واداشتم وبا تلاشی بدون چشم داشت سعی کردم که دانش آموزان و دبیران ریاضی را به رسم هندسی که بخشی از درس ریاضی راهنمایی است علاقه مند کنم .

امید است مثمر ثمر واقع شده و مورد عنایت همکاران و خوانندگان عزیز قرار بگیرد .