پیچک فایل

سیما فایل دانلود مقاله گزارش کارآموزی پروژه نمونه سوال

پیچک فایل

سیما فایل دانلود مقاله گزارش کارآموزی پروژه نمونه سوال

دانلود مقاله مدیریت مصرف آب

دانلود مقاله مدیریت مصرف آب

دانلود مقاله مدیریت مصرف آب

فهرست عناوین
سخن اول 1
مقدمه: 2
چرایی لزوم بهینه‌سازی مصرف آب 4
برای بهینه‌سازی مصرف آب و اصلاح الگوی مصرف آب به طرق زیر می‌توان اقدام نمود: 5
1-1- اقدامات قانونی و کنترلی لازم 5
1-1-1- الزام استفاده از برچسب راندمان مصرف آب بر روی کلیه تجهیزات آببر 5
1-1-2- تعرفه و نقش آن در بهینه‌سازی مصرف آب 7
1-1-3- نظارت و کنترل دقیق بر کیفیت و نحوه‌ی نصب تجهیزات بهداشتی 9
1-1-4- تنوع‌بخشی به روش‌های توزیع: 10
1-2- اصلاحات ابزاری (استفاده از تجهیزات و ابزارآلات کاهنده مصرف با فناوری نوین) 10
1-2-1- استفاده از درفشان (پرلاتور) در کلیه شیرآلات 12
1-2-2- استفاده از سردوش‌های کم‌مصرف 15
1-2-3- استفاده از فلاش‌تانک‌های دو مرحله‌ای کم‌مصرف (دوال) 17
1-2-4- استفاده از فلاش‌تانک‌های تحت‌فشار 19
1-2-5- محدود‌کننده جریان آب (رگلاتورها) 20
1-2-6- شیر‌های مخلوط دو محوره 20
1-2-7- شیرهای اهرمی دو مرحله‌ای و تک مرحله‌ای 21
1-2-8- استفاده از شیرهای فتوالکتریک 22
1-2-9- استفاده از شیرهای فشاری زمان‌دار 24
1-2-10- شیرهای ترموستاتیک 25
1-2-11- شیرهای پدالی 25
1-3- اصلاح تاسیسات و تجهیزات بهداشتی 25
1-3-1- بازچرخانی و استفاده مجدد از آب خاکستری 26
1-3-2- جمع‌آوری آب باران (Water Harvesting) 27
1-3-3- استفاده از کنتور مجزای آپارتمانی 30
1-3-4- انجام کنترل نشت در شیرهای آب و سیستم شبکه‌ی آب داخل منزل 31
1-3-5- انجام کنترل نشت فلاش‌تانک با افزودن مواد رنگی 32
1-3-6- کاهش حجم فلاش‌تانک‌های حجیم 32
1-3-7- عایق‌بندی لوله‌های آب و گرم 34
1-3-8- اصلاح طراحی سیستم لوله‌کشی ساختمان 34
1-3-9- استقاده از نشان‌گر میزان مصرف 34
1-3-10- استفاده از زمان‌سنج دوش 35
1-4- اصلاحات رفتاری 35
1-4-1- استفاده‌ی حداکثری از حجم ماشین‌های لباس‌شویی 36
1-4-2- استفاده از ماشین ظرف‌شویی با راندمان بالا 36
1-4-3- عدم تخلیه‌ی زباله‌های خشک به فاضلاب‌رو‌ها 37
1-4-4- کاهش زمان استحمام 37
1-4-5- بازرسی دوره‌ای کولرهای آبی 37
1-4-6- استفاده از گونه‌های گیاهی کم‌مصرف و متناسب با اقلیم 38
1-4-7- پرهیز از آب‌پاشی خیابان‌ها و پیاده‌روها و شست‌وشوی ماشین با شیلنگ آب 39
1-4-8- ژل آبیاری ذخیره کننده‌ی آب 41
1-4-9- تکنیک‌های آبیاری فضای سبز 41
کلام اخر 43
منابع فارسی: 45



دانلود پروژه سیستم های پایگاه داده موازی و توزیع شده

دانلود پروژه سیستم های پایگاه داده موازی و توزیع شده

دانلود پروژه سیستم های پایگاه داده موازی و توزیع شده

·         چکیده:

انواع مختلفی از سیستم های پایگاه داده وجود دارند که هر کدام به منظور خاصی طراحی و پیاده شده اند. سیستم های توزیع شده بر توزیع داده و همچنین همبستگی فعالیت ها و کنترل روی اجزای توزیع شده سیستم دلالت دارند. اکثر سیستم های توزیع شده برای تقسیم کردن بارکاری یا برای انتقال عملکردهای پردازش داده به نزدیکی محل انجام این وظایف است. در هر دو حالت هدف نامحسوس بودن توزیع شدگی از دید کاربر است . سیستمهای موازی با پیاده سازی روش های کار موازی کارایی سیستم را می برند. پردازش های موازی می تواند در بخش های مختلف و وظایف مختلف پیاده سازی شود. در این سیستم ها داده ها می توانند از لحاظ قرار گیری فیزیکی در قسمت های مختلف قرار گیرند.

فهرست مطالب:
مقدمه
وظایف سیستم مدیریت پایگاه داده
اجزای سیستم مدیریت پایگاه داده
ﻣﻌﻤﺎﺭﻱﺳﻴﺴﺘﻢ ﭘﺎﻳﮕﺎﻩ ﺩﺍﺩﻩ ﻫﺎ
سیستمهای متمرکز
سیستم های مشتری/خدمتگزار
معماری پایگاه داده توزیع شده
دو خاصیت مهم این نوع از پایگاه داده ها
ﻭﻳﮋﮔﻴﻬﺎﻱ ﺍﻳﻦ ﻣﻌﻤﺎﺭﻱ ﻋﺒﺎﺭﺗﻨﺪ ﺍﺯ
ﻣﺰﺍﻳﺎ:
ﻣﻌﺎﻳﺐ
استقلال داده‌ای
قانونهایی برای سیستمهای توزیع شده
انواع پایگاه داده های توزیع شده
معماری های مختلف برای سیستم مدیریت پایگاه داده های توزیع شده
سیستمهای مشتری/خدمتگزار
سیستم تشریک مساعی خدمتگزار
سیستمهای میان افزار
تکرار (
Replication)
شفافیت (
Transparency)
معماری موازی
معماری بر پایه حافظه مشترک
معماری بر پایه دیسک مشترک
معماری بدون عنصر مشترک
معماری چند سطحی
اجرای پرس و جو ها در معماری موازی
عملگرهای تک عملوندی در معماری موازی
انواع توازی
1- توازی درون- درخواست
2- توازی بین درخواست ها
خصوصیات سیستم های پایگاه داده های توزیع شده و موازی
نگاهی دقیقتر به تکنولوژی پایگاه داده های توزیع شده و موازی
پردازش و بهینه سازی درخواست
کنترل همروندی (
Concurency control
)
پروتکل های قابلیت اطمینان
نتیجه گیری
مراجع 



دانلود پایان نامه کامل بررسی تأثیر اینترنت بر روابط خانوادگی و اجتماعی جوانان و دانشجویان

دانلود پایان نامه کامل بررسی تأثیر اینترنت بر روابط خانوادگی و اجتماعی جوانان و دانشجویان

دانلود پایان نامه کامل بررسی تأثیر اینترنت بر روابط خانوادگی و اجتماعی جوانان و دانشجویان

چکیده:

کاربرد رسانه های چند گانه ای چون اینترنت و جذابیت های این رسانه های جهانی، نشانگر اهمیت و جایگاه ویژه آن می‌باشد امروزه اینترنت جایگاه ویژه ای در ساختار زندگی خانواده ها پیدا کرده است. حضور این رسانه و به طور کلی رایانه شخصی، ارتباطات خانوادگی را دستخوش تغییر نموده است. استفاده از اینترنت فعالیتی زمان بر است که مدت تعامل افراد خانواده با یکدیگر را کاهش می‌دهند. در این میان، جوانان به واسطه ی فراغتی که دارند، نسبت به بزرگسالان، مدت زمان بیشتری را به اینترنت اختصاص می‌دهند. 

مهم ترین هدف این تحقیق، شناخت تأثیر اینترنت بر روابط خانوادگی و اجتماعی جوانان بوده است. جامعه آماری این تحقیق کل دانشجویان مشغول به تحصیل در دانشگاه پیام نور ....  در سال تحصیلی1391-1390بوده اند که تعداد آن ها 3507 دانشجو می‌باشد. این تحقیق به روش پیمایشی انجام شده و تکنیک گردآوری اطلاعات، پرسشنامه بوده است. در این تحقیق بر اساس فرمول کوکران 346 نفر به عنوان حجم نمونه انتخاب گردیده و جهت انتخاب نمونه از روش نمونه گیری تصادفی طبقه ای استفاده شده است.

نتایج فرضیات این تحقیق نشان می‌دهد که بین میزان استفاده از اینترنت بین دو گروه زنان و مردان و بی اعتمادی والدین و فعالیت های روزانه و ارتباطات چهره به چهره وکناره گیری اجتماعی وفعالیت های اوقات فراغت وگریزازمشکلات رابطه وجود دارد، اما بین میزان استفاده از اینترنت و تحصیلات والدین وپایگاه اقتصادی وفعالیت اجتماعی کاربران رابطه وجود ندارد. همچنین بیش از 54 درصد از پاسخگویان مؤنث بوده اند.80 درصد از تعداد 346 نفر نمونه دارای کامپیوتر می‌باشند و در مجموع بیش از 76 درصد از این پاسخگویان مجرد و حدود86 درصد دارای مدرک کارشناسی می باشند.

 فهرست مطالب:

چکیده

فصل اول: کلیات پژوهش 

مقدمه 

1-1-بیان مسئله 

1-2-اهمیت و ضرورت تحقیق 

1-3-اهداف تحقیق 

1-3-1-هدف کلی 

1-3-2- اهداف جزئی 

1-4-کاربرد نتایج تحقیق 

فصل دوم: ادبیات تحقیق

مقدمه

2-1-مبنای نظری 

2-1-1-اینترنت 

2-1-1-1-تاریخچه اینترنت 

2-1-1-2-تعاریفی از اینترنت 

2-1-1-3- تفاوت اینترنت و دیگر وسایل ارتباطی 

2-1-1-4-ویژگی های محیط های تعاملی اینترنت 

2-1-1-5- اینترنت به عنوان رسانه 

2-1-1-6- رسانه های جمعی 

2-1-1-7- اهمیت وسایل ارتباط جمعی 

2-1-1-8- ویژگی وسایل ارتباط جمعی 

2-1-1-9- نقش ها و وظایف وسایل ارتباط جمعی 

2-1-1-9-1-نقش های تفریحی 

2-1-1-9-2-نقش های خبری 

2-1-1-9-3-نقش های همگن سازی 

2-1-1-9-4-نقش های آگاه سازی 

2-1-1-9-5-احساس تعلق اجتماعی 

2-1-1-10-قدرت رسانه های جمعی 

2-1-1-11- محیط پیرامون واثر رسانه ها 

2-1-1-12-تأثیرات فکری رسانه ها 

2-1-1-13-عمل رسانه ها بر روی نقش های روانی 

2-1-1-14-آمار میزان استفاده از 

2-1-1-14-1-آمار استفاده از اینترنت درجهان 

2-1-1-14-2- آمار استفاده از اینترنت در خاورمیانه 

2-1-1-14-3-آمار استفاده از اینترنت درایران 

2-1-1-15-نوع کاربری ها در ایران 

2-1-1-16-فرهنگ اینترنت 

2-1-1-16-1-فرهنگ فن -شایسته سالارانه 

2-1-1-16-2-فرهنگ هکرها 

2-1- 1-16-3-فرهنگ اجتماع کنندگان مجازی 

2-1-1-16-4-فرهنگ کارآفرینی 

2-1-1-17-اهمیت اینترنت در دنیای امروز 

2-1-1-18-خانواده،اینترنت و جوانان 

2-1-1-18-1-اینترنت و خانواده 

2-1-1-18-2-اینترنت و هویت جوانان 

2-1-1-18-3-تأثیر اینترنت بر فرهنگ جوانان 

2-1-1-19-هویت فرهنگی در محاصره تصاویر اخلاقی 

2-1-1-20-جوانان و پدیده اعتیاد به اینترنت 

2-1-1-20-1- نظریه پویایی روانی شخصیت 

2-1-1-20-2- مبنای رفتاری 

2-1-1-20-3- فرآیندهای بیولوژیکی 

2-1-1-20-4-تبیین شناختی -رفتاری 

2-1-1-20-5-عوامل اجتماعی 

2-1-1-21-تهدیدات و آزارهای اینترنتی 

2-1-1-22-چت، دوستیابی و عشق های مجازی در اینترنت 

2-1-1-23-بازی، خرید و سرگرمی ‌در اینترنت 

2-1-1-24-اینترنت و سلطه 

2-1-1-25-امپریالیسم مجازی 

2-1-1-26-آثار این شکاف 

2-1-2-روابط اجتماعی وخانوادگی 

2-1-2-1-خانواده 

2-1-2-2- پیوند عاطفی 

2-1-2-3-آسیب های خانواده 

2-1-2-4-فضاهای الکترونیکی و فردگرایی 

2-1-2-5-فردگرایی 

2-1-2-6-جمع گرایی 

2-1-2-7-تولد اجتماعی 

2-1-2-8-اهمیت ارتباط در زندگی اجتماعی 

2-2-نظریات مربوط به تأثیر رسانه ها بر روابط خانوادگی اجتماعی 

2-2-1-نظریه اینترنت و تحلیل شبکه 

2-2-2- ژان کلوتیه 

2-2-3- فردیناند تونیس 

2-2-4- مارشال مک لوهان 

2-2-5- نظریه وابستگی مخاطبان 

2-2-6- دیوید رایزمن 

2-2-7-نظریه موزاییکی 

2-2-8- نظریه شکاف آگاهی 

2-2-9-جودیت بلاو 

2-3-پیشینه ی تحقیق

2-3-1-پیشینه ی داخلی

2-3-2-پیشینه ی خارجی

2-4-چهارچوب نظری تحقیق 

2-5-مدل تجربی تحقیق 

2-6-فرضیه های تحقیق...

2-7-ارتباط فرضیات ونظریات تحقیق 

2-8-تعریف مفاهیم و متغیرها 

فصل سوم: روش تحقیق

مقدمه.

3-1-روش تحقیق 

3-2- جامعه آماری 

3-3-شیوه نمونه گیری وحجم نمونه 

3-4-توزیع جامعه آماری دانشجویان دانشگاه پیام نوربروجن

3-5-بررسی پرسشنامه

3-6-شیوه های ابزارهای گردآوری داده ها

3-7-تعیین روایی پرسشنامه

3-8-تعیین پایایی پرسشنامه 

3-9-فنون تجزیه وتحلیل داده ها

3-10-ضریب همبستگی

فصل چهارم: تجزیه و تحلیل داده ها

مقدمه

4-1-آمار توصیفی

4-1-1-سن. 

4-1-2-جنس

4-1-3-وضعیت تأهل

4-1-4-سطح تحصیلات

4-1-5-منزلت شغلی

4-1-6-مدرک تحصیلی

4-1-6-1- مدرک تحصیلی پدر

4-1-6-2- مدرک تحصیلی مادر

4-1-7-میزان درآمد ماهیانه خانواده

4-1-8-دسترسی به کامپیوتر

4-1-9-ساعات استفاده ازاینترنت

4-2-آماراستنباطی

4-2-1-آزمون فرضیات

4-2-1-1-آزمون فرضیه اول

4-2-1-2- آزمون فرضیه دوم

4-2-1-3- آزمون فرضیه سوم

4-2-1-4- آزمون فرضیه چهارم

4-2-1-5- آزمون فرضیه پنجم

4-2-1-6- آزمون فرضیه ششم

4-2-1-7- آزمون فرضیه هفتم

4-2-1-8- آزمون فرضیه هشتم

4-2-1-9- آزمون فرضیه نهم

دانلود مقاله رابطه سرسختی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان

دانلود مقاله رابطه سرسختی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان

دانلود مقاله رابطه سرسختی با موفقیت تحصیلی در دانشجویان

چکیده: 
مقدمه: سلامت روان، نیازی اساسی و برای بهبود کیفیت زندگی انسان امری حیاتی است . مطالعات روانشناسان نشان داده است که بین رویدادهای استرس زا و اختلالات روان شناختی، عوامل تعدیل کننده ای وجود دارد که موجب می شود رویدادهای استرس زا، اثرات متفاوتی بر افراد به جای بگذارند. تاب آوری عبارت است از توانایی سازگاری موفقیت آمیز با شرایط تهدید کننده و سرسختی نیز بعنوان یک ویژگی شخصیتی نحوه مقابله با استرس زاها را در افراد تعدیل می کند . این دو مولفه بعنوان شاخص های جایز اهمیت در سلامت روان در موفقیت تحصیلی در دانشجویان دانشگاه پیام نور واحد کوهدشت مورد بررسی قرار گرفت. 
روش اجرا: طرح این تحقیق از نوع مقطعی- توصیفی است. در این تحقیق موفقیت تحصیلی به عنوان متغیر ملاک محسوب می شود و دو متغیر تاب آوری و سرسختی متغیرهای پیش بینی بودند. موفقیت تحصیلی دانشجویان بر اساس معدل دانشجویان در دو گروه با معدل بالای 15 (دانشجویان موفق) و زیر 15 (دانشجویان نا موفق) در نظر گرفته شد. 
ابزار مورد استفاده در این پژوهش شامل 3 پرسشنامه دیگر به ترتیب شامل پرسشنامه سخت رویی متعلق به کوباسا و پرسشنامه تاب آوری کونور و دیویدسون (CD-RIS  ) بود. 
نتایج: در کل نمونه های مورد بررسی، سرسختی به صورت مثبت و معناداری تاب آوری را پیش بینی می کند. در واقع، به ازای هر یک واحد تغییر در نمره ی سرسختی، نمره ی تاب آوری 39/0 تغییر می کند. 
همچنین این مطالعه نشان داد تاب آوری در افراد موفق بیشتر است (P=0.027 t=2.32). در بین دانشجویان موفق، سرسختی می تواند به صورت مثبت و معناداری تاب آوری آنان را پیش بینی کند . (B=0.39  و P<0.0001). در مورد دانشجویان نا موفق نیز وضع به این شکل است که سرسختی به صورت مثبت و معناداری تاب آوری آنان را پیش بینی می کند (B=0.15 و P<0.03). یعنی به ازای یک واحد تغییر دز نمره ی سرسختی ، 0.15 تغییر در نمره ی تاب آوری به وجود می آید. در هر دو گروه دانشجویان ، سرسختی می تواند تاب آوری را پیش بینی کند، اما بررسی مقدار شاخص هایی مانند ضریب تعیین (R^2) و ضریب استاندارد رگرسیون (β)، در دو تحلیل حاکی از آن است که در دانشجویان موفق، خودکار آمدی، به صورت قویتری تاب آوری را پیش بینی می کند. 
نتیجه گیری: یافته های این مطالعه، هم راستا با دیگر مطالعات در این زمینه، اولاً هم سویی دو عامل شخصیتی سرسختی روان شناختی و تاب آوری را به اثبات رساند. و همچنین نشان داده که این دو صفت شخصیتی هم سو با میزان موفقیت در دانشجویان بوده اند که این ویژگی می تواند به گزینش صحیح افراد در مراحل ورود به سازمانها و ادارات کمک کند تا افرادی در این سازمانها وارد شوند که تا حدود بیشتری در ارتباط با پیشرفت تحصیلی آنان بتوان پیش بینی کرد. 
کلید واژه ها: سر سختی، تاب آوری، موفقیت تحصیلی 

فهرست مطالب:
چکیده فارسی
فصل اول: کلیات تحقیق
1-1- مقدمه
1-2- بیان مسئله
1-3- اهمیت و ضرورت تحقیق
1-4- اهداف تحقیق
1-4-1- هدف کلی
1-4-2- اهداف اختصاصی تحقیق
1-5- سوالات تحقیق
1-6- فرضیات تحقیق
1-7- تعریف متغیرها
1-7-1- تعریف عملیاتی
1-7-1-1- تاب آوری
1-7-1-2- سخت رویی
1-7-1-3- پیشرفت تحصیلی
1-7-1-4- فرضیه
1-7-1-5- همبستگی
فصل دوم: پیشینه تحقیق
2-1- مبانی نظری:تعریف مفهومی
2-1-2- شخصیت
2-1-2- تاب آوری
2-2- سرسختی روانشناختی
2-3- انگیزه تحصیل
2-4- انگیزه پیشرفت
2-5- پیشینه تحقیق
2-5-1- پژوهشهای داخلی
2-5-2- پژوهش های خارجی
فصل سوم: روش تحقیق
3-1- طرح تحقیق :غیر آزمایشی- همبستگی از نوع پیش بین
3-1-1- نوع مطالعه 
3-1-2- ابزار تحقیق
3-2- نحوه توصیف و تحلیل داده ها
3-3- ملاحظات اخلاقی
فصل چهارم: کلیات تحقیق
4-1- داده های توصیفی
4-2- یافته ها در چارچوب فرضیه های تحقیق
فصل پنجم: بحث و نتیجه گیری
5-1- بحث و تحلیل
5-2- پیشنهادات
5-3- محدودیتها
5-4- نتیجه گیری
منابع داخلی
منابع خارجی       
ضمائم:
پرسشنامه مقیاس تاب آوری (
CD-RIS) کونور و دیویدسون
پرسشنامه مقیاس تاب آوری (
CD-RIS
)



دانلود اپلیکیشن و نرم افزار حداقل کردن مقدار پرت میلگرد و تهیه لیستوفر

دانلود اپلیکیشن و نرم افزار حداقل کردن مقدار پرت میلگرد و تهیه لیستوفر

دانلود اپلیکیشن و نرم افزار حداقل کردن مقدار پرت میلگرد و تهیه لیستوفر

با این نرم افزار میتوانید از حداکثر مقدار آرماتور موجود با حداقل دور ریز استفاده کنید. یکی از شرکتهای پیمانکاری که از این نرم افزار استفاده کرد مدعی بود که با تهیه لیستوفر از این نرم افزار و برش میلگرد ها بر مبنای آن موجب صرفه جویی 15 میلیون تومانی در هزینه میلگرد ها شده است.
 
تمام محصولات همیار دانشجو به صورت فایل دانلودی می باشند و شما به محض پرداخت آنلاین مبلغ این محصول، همان لحظه قادر به دریافت محصول خواهید بود. این فرایند کاملاً خودکار بوده و توسط سیستم انجام میپذیرد.
جهت پرداخت مبلغ این محصول شما به درگاه پرداخت یکی از بانک ها منتقل خواهید شد، برای پرداخت آنلاین از درگاه بانک این بانک ها، حتماً نیاز نیست که شما شماره کارت همان بانک را داشته باشید و بلکه شما میتوانید از طریق همه کارت های عضو شبکه بانکی، مبلغ محصول را پرداخت نمایید.